Geht es vor allem um IT-Services oder um die Steuerung der IT?
ISO/IEC 20000 richtet den Blick auf Service Management. ISO/IEC 38500 behandelt IT-Governance und Verantwortung.
IT-Service & Governance · PECB Authorized Partner
Sie möchten den IT-Betrieb besser verstehen, Servicequalität beurteilen oder IT-Entscheidungen verantwortungsvoll steuern? Diese Übersicht trennt die Aufgaben und führt Sie zum passenden Lernweg.
ISO/IEC 20000 richtet den Blick auf Service Management. ISO/IEC 38500 behandelt IT-Governance und Verantwortung.
Ein gemeinsames Verständnis, die Übernahme einer Managementaufgabe und die Auditperspektive verfolgen unterschiedliche Lernziele.
Ein konkreter Anwendungsfall – etwa Servicequalität, Verantwortlichkeiten oder ein Auditauftrag – macht die Auswahl zielgerichtet.
Zuerst das Ziel. Dann der passende Kurs.
Preise, Termine, Voraussetzungen und Abschlussanforderungen finden Sie auf der jeweiligen Kursseite.
Service Management betrachtet, wie Services organisiert und verlässlich erbracht werden. IT-Governance beschäftigt sich mit Ausrichtung, Verantwortung und Steuerung der IT. Beide Perspektiven können sich in einer Organisation ergänzen.
Wenn Sie Abläufe und Servicequalität im Zusammenhang verstehen möchten, ist ISO/IEC 20000 ein sinnvoller Orientierungspunkt. Wenn Ihre Aufgabe vor allem übergreifende Entscheidungen und Verantwortlichkeiten betrifft, lohnt der Blick auf ISO/IEC 38500.
Foundation schafft eine Grundlage für das Verständnis des Service-Managementsystems. Lead Auditor konzentriert sich auf dessen Audit. Entscheidend ist, ob Sie Orientierung brauchen oder tatsächlich Auditaufgaben übernehmen sollen.
ISO/IEC 38500 behandelt IT-Governance und ist damit ein passender Themenbereich für Fragen zu Verantwortung und Steuerung. Welche Stufe geeignet ist, hängt von Ihrer Rolle und Ihren Vorkenntnissen ab.
Nein. Die hier aufgeführten Angebote sind PECB-Kurse zu ISO/IEC 20000 oder ISO/IEC 38500. Wer gezielt einen ITIL-Abschluss benötigt, sollte dieses Ziel getrennt betrachten. Vorhandene ITIL-Erfahrung können Sie in die Kursberatung einbringen.
Beginnen Sie mit den Aufgaben: Wer benötigt ein gemeinsames Verständnis, wer gestaltet Abläufe und wer prüft sie? Daraus lässt sich eine passende Auswahl statt eines einheitlichen Kurses für alle ableiten.
Beschreiben Sie uns Ihre Aufgabe, Ihr Vorwissen und das Ziel der Weiterbildung. Wir helfen Ihnen, einen passenden Lernweg zu wählen.
Solo-Selbstständige: Klären Sie eine mögliche KOMPASS-Förderung mit einer offiziellen Anlaufstelle vor der Buchung. Vereinbaren Sie gerne ein Beratungsgespräch.